【聚焦两会】川商人大代表陈之明建议——全力转化“问题学生”

陈之明调发现查，现在“问题学生”数量总体总体增长态势，最常见的是情绪问题，其次是手机（游戏）上瘾和厌学问题，社交障碍、抑郁症、多动症等问题也较为普遍。这些问题不仅影响学生的学业，也对他们的心理健康和社交能力造成负面影响。

陈之明认为，南岸区作为主城重要城区，也是青少年聚集地，可以从“问题学生”矫正、转化入手，打造特色、创造品牌、形成范例，助力区域经济高质量发展。

陈之明建议政府统一规划，建立家长学校，提升家长教育水平，学校与学校周边的派出所、居委会建立综合治理机制，形成周边良好的育人环境。建议学校抓好学校校风建设，创造良好的育人环境；发挥班主任的作用，滋润“问题学生”心灵，尊重“问题学生”，走进“问题学生”的心灵，调动“问题学生”自身的积极性，抓住闪光点，导之以行、持之以恒，对“问题学生”进行有效教育转化；调动科任老师的积极性，共同转化“问题学生”。